For at udvikle og sikre kvaliteten af erhvervsakademiuddannelserne på ErhvervsAkademi Sjælland - Campus Roskilde foretager vi ca. hver 4. uge evaluering af de studerendes oplevelse af moduler/temaer og gennem ½ årlige semester evalueringer af deres uddannelses forløb. Desuden evaluerer lærerne, virksomheder, censorer og andre interessenter.
Der indsamles resultater fra Undervisningsmiljøvurderingen samt inputs fra eksamen (censorindberetninger), frafaldsstatistikker, virksomhedsevalueringer og tilbagemeldinger fra lærerne. På baggrund af disse data udarbejdes der en gang årligt i 3. kvartal en selvevalueringsrapport.
Se evalueringscyklus for Erhvervsakademiet her.
Ved det årlige selvevalueringsmøde fortolkes og diskuteres resultaterne fra undervisnings-evalueringer og Undervisningsmiljøvurderingen. Ved dette møde deltager både elevråd (elever/studerende), lærere, virksomheder og ledelse.
På baggrund af det årlige selvevalueringsmøde udvælges og prioriteres hvilke områder der bør forbedres - også kaldet fokuspunkter.
En gang årligt gennemføres en samlet selvevaluering af de to uddannelser. Ved denne evaluering indgår konklusioner fra de evalueringer, der er foretaget løbende gennem året fra studerende, lærere, virksomheder, censorer og andre interessenter.
Følgende opfølgningsplaner er udarbejdet på baggrund af den årlige selvevaluering på henholdsvis Procesteknolog- og Laborantuddannelsen og beskriver de prioriterede kvalitetsudviklingsmål for de respektive uddannelser.
Opfølgningsplanerne er lavet af en arbejdsgruppe bestående af repræsentanter fra:
- de studerende
- formandsskabet for lokale uddannelsesudvalg
- laborant- og procesteknologlærerne
- Erhvervsakademiets ledelse